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钟莉颖意(🎷)识到，传统教育过于注重知识的灌输，忽视(👸)了学生的主体性和创造(🕟)力。她(👞)开始尝试(shì )引入项目式(shì )学(🕕)(xué )习和合(🛶)(hé )作学习等新的(🎃)(de )教(🔼)学(xué )方(fāng )法，以激发学生的学(xué )习兴趣(📄)和创造力。

每(⚽)当我陷(Ⓜ)入人(📊)生低谷，我就(jiù )会(📒)重看宫(gōng )崎骏给出的解法：